Uma das melhores partes de ser pais é ver nossos filhos crescerem e aprenderem novas habilidades. Ao mesmo tempo, nos perguntamos se nossos filhos estão no caminho certo com seus amigos e nos preocupamos se parece que eles não estão se desenvolvendo como deveriam. Existem marcos no crescimento físico, emocional, relacional e espiritual para cada idade, mas é importante lembrar que esses estágios não são rígidos. Cada criança se desenvolve em seu próprio ritmo e exibe cada habilidade em diferentes momentos ao longo de cada ano de sua vida. Nosso trabalho é apoiar e orientar seu aprendizado, proporcionando oportunidades para que pratiquem seu crescimento emergente.
Vejamos algumas das principais características de desenvolvimento de cada série do ensino fundamental e como podemos incentivar e nutrir as novas habilidades das crianças.
Jardim da infância
As crianças do jardim de infância estão começando a ser mais independentes de você à medida que começam a escola e brincam com os amigos. Eles desenvolveram controle sobre suas grandes habilidades motoras, como correr, pular, e pular com um pé só. Dê ao seus filhos bastante tempo para fazer essas coisas. As habilidades motoras finas são demonstradas na capacidade de fechar o zipper e abotoar. Quando o tempo permitir, incentive-os a fechar os próprios casacos e roupas. Eles também estão desenvolvendo músculos motores finos para poder usar lápis e giz de cera. Pratique essa habilidade fazendo com que eles peguem pequenas coisas com uma pinça ou pinça de cozinha.
Os alunos do jardim de infância estão aprendendo o certo e o errado, podem falar sobre seus sentimentos e querer tomar suas próprias decisões. Fale sobre comportamento piedoso e ímpio para reforçar o certo versus o errado. Dê-lhes uma linguagem para descrever seus sentimentos, como decepção, empolgação e ciúme. Sempre que possível, dê ao seu filho uma oportunidade de tomar decisões, apresentando-lhe duas opções que sejam aceitáveis para você, como “Você quer usar sua camisa azul ou vermelha?” Eles gostam de brincar com os amigos e estão aprendendo a cooperar quando o fazem.
Espiritualmente, os alunos do jardim de infância são curiosos e podem fazer perguntas sobre Deus, Jesus, o Céu e a Bíblia. Leia uma Bíblia infantil com elas para que possam aprender sobre a Palavra de Deus, bem como compreender a fonte da verdade para nós, como cristãos. Converse com o líder dos seus filhos na igreja sobre recomendações bíblicas para crianças pequenas.
First Grade our Alfabetização
As crianças desta idade estão frequentemente em constante movimento. Normalmente, elas não ficam paradas, mas se mexem, dançam e se contorcem, além de entrar e sair de seus assentos repetidamente. Espere esta atividade enquanto ensina boas maneiras em coisas como sentar à mesa de jantar. Incentivar jogos de alta energia, como pega-pega ou futebol, pode ajudar a gastar energia.
Os alunos da First Grade podem ser confusos ao completar coisas como escrever, colorir e guardar os brinquedos porque querem se apressar para poder passar para a próxima tarefa. Fale sobre desacelerar e fazer o melhor antes de passar para outra coisa. As crianças desta idade gostam de brincadeiras dramáticas. Os alunos da First Grade (assim como de outras idades) se beneficiam de rotinas regulares. Uma maneira de ajudá-los a lembrar as rotinas é criar um gráfico mostrando as etapas para se preparar de manhã ou para dormir. Isso os ajudará a ver a rotina e, eventualmente, lhes dará as habilidades para serem independentes em tantas coisas quanto puderem.
Eles fazem muitas perguntas e desenvolvem seu senso moral sobre o certo e o errado. Falar sobre coisas que são certas (piedosas) e coisas que são erradas (pecado) incentiva o desenvolvimento nesta área. Uma coisa que você pode fazer é usar histórias para apontar esses comportamentos nas escolhas de um personagem. Este é um bom momento para ensinar seu filho sobre o pecado. Não há problema em falar sobre as consequências horríveis do pecado (morte espiritual e física) e que o pecado nos machuca e pode machucar outras pessoas, como a história de Caim e Abel. Queremos que as crianças entendam quão terrível é o pecado e o quanto precisamos de um Salvador.
Second Grade ou Primeira série
Os alunos da primeira série são mais capazes de ler mais sozinhos. Isso lhes dá uma sensação de independência. Além dos livros que estão lendo para a escola, forneça livros apenas para diversão em casa. As crianças nesta fase também começam a desenvolver amizades íntimas e a gravitar em torno delas para brincar. Este também é o estágio em que as crianças podem não querer mais desacelerar, mesmo quando estão cansadas. Se eles não cochilarem mais, reserve um momento tranquilo para ler livros ou colorir para descansar o corpo e a mente.
Os alunos da primeira série podem aprender a realizar tarefas básicas como arrumar a cama, ajudar a lavar ou guardar a louça, recolher o lixo de pequenas latas de lixo ou varrer o chão. Certifique-se de ensiná-los como fazer os trabalhos antes de começarem. Seus filhos se beneficiarāo por ter essas responsabilidades. Você pode começar a pensar em dar a eles uma pequena mesada por realizar tarefas domésticas. Certamente não há problema, desde que você também lhes dê tarefas pelas quais não sejam pagos, para mostrar que os membros da família trabalham juntos para cuidar de sua casa.
As crianças nesta idade começam a perceber as crenças dos outros e podem fazer perguntas sobre as diferenças. Ao mesmo tempo, eles também têm dúvidas sobre diferenças físicas. Mantenha suas respostas simples e objetivas. Eles também têm perguntas sobre Deus e a Bíblia. Encontre maneiras de respondê-las, mesmo que sua resposta inicial seja “Não sei”. Diga ao seu filho que você irá pesquisar ou pedir ajuda a um líder da igreja e entrará em contato com ele. Isso reforça a ideia de que os adultos também ainda estão aprendendo coisas. É uma imagem mais realista do que significa ser adulto.
Terceira série ou Fourth Grade
O senso de humor dos alunos da terceira série está se desenvolvendo, tornando esta fase divertida. É importante falar sobre a diferença entre piadas que são engraçadas para todos e aquelas que zombam dos outros. As amizades do seu filho ficam mais próximas do que nas fases anteriores. Ter um melhor amigo é muito comum. Os alunos da terceira série também percebem as necessidades dos outros e se preocupam com eles. A empatia é uma característica maravilhosa a ser encorajada. Este pode ser um bom momento para encontrar maneiras de você e seu filho servirem outras pessoas em sua comunidade.
Os alunos do terceiro ano tornam-se muito mais conscientes das diferenças de capacidades e forças físicas entre eles e os seus pares. As crianças nesta fase querem fazer as coisas bem e se preocupam muito com o que os outros pensam delas. Reconhecer essas diferenças pode fazer com que seu filho tente estar à altura dos outros, afetando sua autoestima. Certifique-se de edificá-los identificando características positivas que você vê neles e falando sobre como o Senhor os criou. Ajude-os a aprender a substituir os pensamentos negativos pelo que Deus diz sobre eles.
Nessa idade, as crianças fazem grandes perguntas sobre o Senhor e têm suas próprias percepções sobre as coisas espirituais. Ler a Bíblia com seu filho e perguntar o que ele pensa sobre o que você leu é valioso. Quando eles compartilharem, agradeça. Deixe-os saber que o que eles têm a dizer é uma bênção para você. Se suas idéias estiverem claramente teologicamente erradas, corrija-as gentilmente com o que a Bíblia diz. As crianças estão começando a entender o simbolismo e gostam de explorar o que os símbolos significam. Eles podem pensar nos possíveis significados de uma passagem bíblica em um nível diferente.
Terceira série ou Fourth Grade
Os alunos da terceira série muitas vezes amadurecem fisicamente mais rapidamente do que nas séries anteriores. As meninas tendem a crescer e mudar mais rapidamente que os meninos. Esta pode ser uma área difícil para o seu filho ou filha se eles estiverem significativamente à frente ou atrás dos seus colegas. Falar sobre a biologia do crescimento pode ajudá-los a compreender que cada pessoa se desenvolve a um ritmo diferente e que esta é uma parte normal do crescimento. Consultar regularmente o pediatra do seu filho dá-lhe uma voz diferente para ouvir. Às vezes, as crianças ouvem as coisas de maneira diferente de alguém além dos pais.
Seus filhos pode ser mais autocríticos do que antes e sentem fortemente o desejo de se encaixar social, acadêmica e fisicamente. Os alunos da terceira série precisam de encorajamento e reforço de suas qualidades positivas de caráter. Falar com mais frequência sobre os traços de caráter que você vê neles, em vez de apenas elogiar as realizações, influencia positivamente seu filho e proporciona uma medida diferente de crescimento para ele.
As crianças nesta fase são muito menos egocêntricas e preocupam-se mais profundamente com as necessidades dos outros. Eles estão preocupados com o certo e o errado, bem como com a equidade e a justiça. Eles podem começar a pensar de forma mais global sobre as questões. As crianças desta idade podem ler a Bíblia de forma independente e beneficiar de orientação sobre como ter um tempo designado com o Senhor. Seja um exemplo para seus filhos e deixe-os ver você lendo a Bíblia, reservando um tempo para orar e frequentar regularmente a igreja. Desafie seu filho ajudando-o a estabelecer metas como memorizar versículos, ler alguns versículos ou uma passagem das escrituras diariamente e procurar maneiras de servir aos outros. Faça algumas dessas coisas juntos como uma família também.
Quarta série ou Fifth Grade
Os alunos da quarta série estão pairando sobre a linha entre a infância e a adolescência, tornando esta uma idade complicada. Ambos desejam ser considerados mais velhos que uma criança e, ao mesmo tempo, desejam participar das atividades da infância. Procure maneiras de nutrir sua crescente independência e abrir espaço para seus interesses favoritos de infância. Devido ao rápido crescimento e às mudanças corporais, as crianças nesta fase se beneficiam de atividades físicas regulares, lanches saudáveis e tempo para descansar. Eles podem se sentir estressados com as expectativas acadêmicas e muitas vezes precisam de ajuda para administrar bem o seu tempo. Seu filho está se tornando mais capaz de reconhecer seus próprios erros e assumir a responsabilidade por eles. Fale sobre a importância de reconhecer seus erros e pedir desculpas quando necessário.
Os alunos da quinta série são muito falantes, muitas vezes precisando discutir algo para ajudá-los a pensar sobre o assunto. Às vezes, toda essa conversa pode ser cansativa. Lembre-se de que é importante cultivar linhas de comunicação abertas por meio de ser um bom ouvinte, para que, ao entrarem na adolescência, saibam que você estará disponível como caixa de ressonância e fonte de orientação.
As crianças nesta idade também começam a ver as perspectivas dos outros. Pensam mais nas questões globais, o que os ajuda a desenvolver um forte sentido de empatia. Os alunos da quarta série têm pensamentos profundos sobre assuntos espirituais, mas por vezes hesitam em articulá-los, pois são mais conscientes do que os outros pensam. Mesmo que não ajam dessa forma, eles querem que você continue oferecendo oportunidades para que compartilhem seus pensamentos e ideias. Ensine seu aluno da quarta série a ter práticas espirituais independentes, como usar um plano de leitura da Bíblia, registrar seus pensamentos e perguntas em um diário e orar pelos outros. Enquanto eles fazem isso sozinhos, continue seu tempo em família lendo a Bíblia, discutindo o que foi lido e orando juntos.
Tenha em mente que todas as crianças crescem e se desenvolvem de acordo com seu próprio ritmo. Cada estágio discutido acima fornece um quadro geral para sua informação. Seu filho pode atingir marcos mais cedo ou mais tarde do que os guias de desenvolvimento fornecem. Se você acha que seu filho está atrasado ou avançado em determinadas áreas, discuta o assunto com seu pediatra, terapeuta ou líder da igreja para obter mais clareza e ideias para ajudar seu filho nesses estágios de desenvolvimento. Se quiser mais informações sobre esse assunto, o livro Are My Kids on Track? de Sissy Goff, David Thomas e Melissa Trevathan é um recurso valioso.
Este Blog post foi escrito originalmente em Inglês por Amy Diller e traduzido ao Português por Yury Gaudard.
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